プライマリーカラーFC

学問とは、いい学校に入ったり、いい会社に入ったりするためのものでしょうか？



とんでもない間違いです。



学問とは、社会の問題を解決するために、人類が命をかけて積み重ねた記録です。







教育とは、失敗の避けかたや、責任の避けかたを､教えるためのものでしょうか？



とんでもない間違いです。



教育とは、死に至らない失敗を経験させて、失敗の乗り越え方を教えるためのものです。







学校とは、理不尽のあきらめ方を教えるための場所でしょうか？



とんでもない間違いです。



学校とは、理不尽の解決の仕方を教えるための場所です。







大人が昭和の処世術なんか教えるから、

経験を避ける､自信を持てない、問題を解決できない人が沢山つくられてしまいました。



でも大丈夫。

今日も社会に生まれ出てくる子ども達は、あきらめ方を知らないで産まれてきます。



そんな子ども達に、あきらめ方を教えなければいいだけです。

夢と希望を奪わなければいいだけです。



たったそれだけで、その子達が、２０年後に世界を救う力になります。



植松電機に修学旅行の子達が戻ってきました。
みんな輝いています。これからすごいことをする人達です。
でも、そんな子達の、輝きを奪おうとしている人達がいます。

「いまより輝こうとする子ども達の光を奪い去ることはゆるさん！」
僕の心の中の、北斗の拳のシュウが慟哭します。



大人の役目は、
子ども達の夢と希望を奪わないで、あきらめ方を教えないことです。

教育は、時代や社会に合わせて変化していかなければいけません。
なぜなら、子ども達は、最終的には社会で働くからです。
ですから、社会のニーズに合わせた教育である必要があります。
どころか、本当は、子ども達が社会に出るのは１０年後なので、
１０年先の社会に適合した教育をしなければいけません。
少し前までは、社会の変化がゆっくりでした。

だけど、いまでは、１０年たったら社会は大きく変わってしまいます。
しかし、教育の変化は、１０年から１５年かかってしまいます。
おそらく、子ども達が生きる未来の社会と、教育の想定する社会のギャップは、

下手したら、２０年くらいもあるかもしれないのです。
このギャップが、子ども達が社会に出るときに子ども達を苦しめます。

ものすごく頑張って、いろんなことを我慢して、大人の言うとおりに打ち込んできたのに、
それが社会で通用しない・・・ということを知った子達の悲しさ。
日本は、「若者の自殺率が世界一」の国です。
自殺の理由の多くを占めるのが、「進路」ですから、「教育」の影響は大きいです。
大人は、子どもの笑顔のために。
子どもは、大人の笑顔のために。

よかれと思ってがんばってるのに、その目指す目標がずれていたばっかりに、

悲しい結果になってしまうなんて、残念すぎます。

子ども達の未来は、大人が１０年後を見ることができるかどうかにかかっています。
そのためには、情報が必要です。

そういう情報は、TVにも新聞にもネットにもあるんだけど、
莫大な量の「どうでもいい情報」に埋め尽くされて見えてきません。

人間は成長します。学んでいる限りガンガン能力は伸びます。
ですから、どんな年齢になっても、「身のほど」なんてわかりません。
唯一、わかる人がいるならば、それは、「学ぶこと」をやめた人です。

そういう人は、成長しなくなりますから、自分の身のほどを知ります。

残念ながら、「学ぶことをやめた人」は、意外とたくさんいます。
基本的に、「学ぶ＝教えられたことをおぼえる」と思ったあたりで、

「学ぶ」は停止してしまいます。

本当の「学ぶ」は、主体的な探究です。知りたがることです。

学力とは、学ぶ力です。
それは、これからの可能性を示すものです。
間違っても、現在や過去の点数ではありません。
ですから、いまの成績などで、自分の将来をあきらめる必要はありません。

学校では、さんざん、夢を持て！というくせに、
許される夢は、「できそうな夢」に限定されます。
しかも、「できそうかどうか」を判断するのは先生や大人です。

そして、先生や大人が知らない領分については、全くの憶測で判断されます。
せめて、その道の人の話を聞くチャンスぐらい作ってよ。

身のほどを知れ、と言われたら、知ってます。と答えてください。

身長を答えておけばいいと思います。



高望みするな、と言われたら、「ああ、この人は、学ぶことをやめた人なんだ」と思ってあげてください。「哀」に満ちた目で見てあげてください。

（「哀」に満ちた目については、北斗の拳を読破する必要があります。）

ようするに、こういうことを言う人の話は、「はいはい」って聞き流してください。

そして、「自分のやりたいことをやってる人」を探して、メールでもいいから、ダイレクトに質問してください。
もちろん、頑張ってる人ほど忙しいから、なかなか返事は帰ってこないので、色んな人にコンタクトをとるのがいいです。

そうしたら、「すべきこと」の情報が得られます。
もちろん、それは、生きてる人でなくてもかまわないです。

自分がやりたいことに関わる分野の人の伝記を読むだけでも、相当な量の「すべきこと」の情報が得られます。
ていうか、それが「学ぶ」です。

「おしえられたことをおぼえる」から、「学ぶ」に切り替えたとき、

受動的な人生が、能動的な人生に変わります。


自分の人生は、自分のもんだ！