2013年02月
2013年02月19日
量か質か
強いカラダをつくるには
たくさん食べないといけません。
「質より量」なのです。
強いカラダをつくるには
バランス良く、質の高いものを食べないといけません。
「量より質」なのです。
上手になりたければ
いっぱい練習しないといけません。
「質より量」なのです。
上手になりたければ、
良い練習をしないといけません。
「量より質」なのです
☆;+;。・゚・。;+;☆;+;。・゚・。;+;
矛盾していますね。
矛盾(むじゅん)・・・
絶対に敗れないバリアと
なんでも貫くレーダービームを
宇宙人が売りに来る。
星新一の小説に
確かそんなのがありましたが・・・
一方を認めると
他方が成り立たなくなる、ということです。
最近、
矛盾をテーマにしたテレビ番組もありますね。
食事の話も
練習の話も
矛盾していますが、
どちらも大切だと思います。
チームの練習で
集中して頑張ることも
休みの日に
友達とボールで遊ぶのも
どれだけ、楽しめるか・・・
こんな顔で!

写真は内容とは関係ありませんが
良い顔してるでしょ〜(´∀`)
3年前の夏合宿の写真です。
ここに3月に遠征行きます。
さすがに魚つかみはやりませんが(* ̄∇ ̄*)
たくさん食べないといけません。
「質より量」なのです。
強いカラダをつくるには
バランス良く、質の高いものを食べないといけません。
「量より質」なのです。
上手になりたければ
いっぱい練習しないといけません。
「質より量」なのです。
上手になりたければ、
良い練習をしないといけません。
「量より質」なのです
☆;+;。・゚・。;+;☆;+;。・゚・。;+;
矛盾していますね。
矛盾(むじゅん)・・・
絶対に敗れないバリアと
なんでも貫くレーダービームを
宇宙人が売りに来る。
星新一の小説に
確かそんなのがありましたが・・・
一方を認めると
他方が成り立たなくなる、ということです。
最近、
矛盾をテーマにしたテレビ番組もありますね。
食事の話も
練習の話も
矛盾していますが、
どちらも大切だと思います。
チームの練習で
集中して頑張ることも
休みの日に
友達とボールで遊ぶのも
どれだけ、楽しめるか・・・
こんな顔で!
写真は内容とは関係ありませんが
良い顔してるでしょ〜(´∀`)
3年前の夏合宿の写真です。
ここに3月に遠征行きます。
さすがに魚つかみはやりませんが(* ̄∇ ̄*)
2013年02月12日
試合報告(2月11日)

第28回東淀川フェスティバル〜5年生大会
プライマリー(0-1)アオヤマFC
プライマリー(3-2)東淀川アズール
【タクミ1、アツシ1、テツ1】
プライマリー(0-3)東淀川ブランコ
プライマリー(1-1)東淀川ヴェルデ
【タクミ1】
★☆☆★☆☆☆★★☆★☆★
【責任感】を持ってプレイするように。
今週はそれに取り組んでいたので
試合中でも、
それ以外でも、
挑戦してもらいました。
サッカーをするのは【自分】です。
【責任】から逃げると
プレイする【権利】を
なくしてしまいます( ̄◇ ̄;)
4年生は
分からないコトも
たくさんあったと思いますが
5年生に混じって
良い経験になったと思いますε-(´∀`; )
みんなの
【勝ちたい気持ち】が
いっぱい伝わりました( ´ ▽ ` )ノ
普段の練習でも
今日のようにやっていきましょう!
2013年02月09日
試合報告(2月9日)
交流試合
プライマリー(1-5)鯰江東FC
【サトシ1】
※相手チームに変更がありました
プライマリー(3-0)扇町FC
【ヒロト1、ショウイチロウ1、マサキ1】
プライマリー(3-3)扇町FC
【サトシ1、テル1、ユウタ1】
プライマリー(1-3)井高野FC
【テル1】
☆★☆☆☆★★★☆★★☆☆☆☆☆
後ろ向きにボールを持った相手から
ボールを【うばう(とる)】ことに
1試合目はチャレンジできていませんでした。
2試合目はできていましたが、
外から言われた時だけでした。
3・4試合目には
言われなくても
できている時が増えました。
言われなくてもできるように
練習からやっていきましょう。
いつもやっていないことが
試合でできるでしょうか?
前向きで相手がボールを持った時は
ボールが動いた方に足を出すだけでは
いけないことを知ってもらいました。
ボールを持った時は
その人が
【王様】ですε-(´∀`; )
チームメイトは【召使い(めしつかい)】
まずは
ボールを持った【自分】が大事です!
【王様】があわてて
ボールを【すてて】しまっていました。
あわてない、自信をつけないといけませんね。
チームメイトがボールを持った時に
少し離れてみて
良い場所にいけば、
チームメイトを助けられることに
気付けたでしょうか?
ただ…
チームメイトに助けてもらうためには
チームメイトのところまで
ボールが届くよう
キックができないといけません。
そこで3人のコーチに
ご協力いただきました!

ありがとう!
3チームに分けて
リフティングの【増えた回数】で勝負!
MKT12です!( ̄▽ ̄)
チームT!

チームK!

チームM!

お昼ゴハン後から練習

夕方、試合後も練習

チームMが優勝。
70回以上増えた子も。
しかも
全員が回数ふえました〜(≧∇≦)
「努力は天才の異名なり」
子ども達に、
そんな言葉を教えました。
【天才】というのは
【努力】の別の名前。
努力できる、やり続けられる
そんな人が【天才】なのです。
努力を続けるのは大変ですね。
だから、
なかなか天才にはなれないのです。
今日のみんなは
ちょっと【天才】でした(^_^)v
でも
もっとスゴイ【天才】になれたのでは?
努力の仕方も考えてみましょう。
努力をするチャンスも
たくさん逃していましたよ。
明日も練習あります。
がんばりましょう!
プライマリー(1-5)鯰江東FC
【サトシ1】
※相手チームに変更がありました
プライマリー(3-0)扇町FC
【ヒロト1、ショウイチロウ1、マサキ1】
プライマリー(3-3)扇町FC
【サトシ1、テル1、ユウタ1】
プライマリー(1-3)井高野FC
【テル1】
☆★☆☆☆★★★☆★★☆☆☆☆☆
後ろ向きにボールを持った相手から
ボールを【うばう(とる)】ことに
1試合目はチャレンジできていませんでした。
2試合目はできていましたが、
外から言われた時だけでした。
3・4試合目には
言われなくても
できている時が増えました。
言われなくてもできるように
練習からやっていきましょう。
いつもやっていないことが
試合でできるでしょうか?
前向きで相手がボールを持った時は
ボールが動いた方に足を出すだけでは
いけないことを知ってもらいました。
ボールを持った時は
その人が
【王様】ですε-(´∀`; )
チームメイトは【召使い(めしつかい)】
まずは
ボールを持った【自分】が大事です!
【王様】があわてて
ボールを【すてて】しまっていました。
あわてない、自信をつけないといけませんね。
チームメイトがボールを持った時に
少し離れてみて
良い場所にいけば、
チームメイトを助けられることに
気付けたでしょうか?
ただ…
チームメイトに助けてもらうためには
チームメイトのところまで
ボールが届くよう
キックができないといけません。
そこで3人のコーチに
ご協力いただきました!

ありがとう!
3チームに分けて
リフティングの【増えた回数】で勝負!
MKT12です!( ̄▽ ̄)
チームT!

チームK!

チームM!

お昼ゴハン後から練習

夕方、試合後も練習

チームMが優勝。
70回以上増えた子も。
しかも
全員が回数ふえました〜(≧∇≦)
「努力は天才の異名なり」
子ども達に、
そんな言葉を教えました。
【天才】というのは
【努力】の別の名前。
努力できる、やり続けられる
そんな人が【天才】なのです。
努力を続けるのは大変ですね。
だから、
なかなか天才にはなれないのです。
今日のみんなは
ちょっと【天才】でした(^_^)v
でも
もっとスゴイ【天才】になれたのでは?
努力の仕方も考えてみましょう。
努力をするチャンスも
たくさん逃していましたよ。
明日も練習あります。
がんばりましょう!
キセキ的な時間
![b0061752_21104826[1]](https://livedoor.blogimg.jp/maruhashikouta/imgs/9/e/9e947b00.jpg)
「今やっていることの全てを楽しめ」
「1分1秒を心の底から満喫しなさい」
☆;+;。・゚・。;+;☆;+;。・゚・。;+;
スペインリーグで17年レフェリーをつとめた
イトゥラルデ・ゴンサレスさんの言葉です。
レフェリーをやめてから初めて、
やってきたことの価値に気付いたと。
大事なものは
なくして初めて
その大切さに気付くものですね。
みんなとサッカーができるのは
奇跡なようなコトなのです。
今日の練習で
そんな気持ちを持って練習・・・
なんて難しいですよね〜(; ̄Д ̄)
「オレの時も、あんな風にして欲しかった!」
「あんなんちゃうかったでしょ。」
「あいつら、うらやましいわ〜」
今日の練習に来ていた高校生に
そう言われました。
小学生には分からんかな・・・
とも言っていましたが(´∀`*)
明日は試合。
がんばりましょう!!
2013年02月03日
試合報告(2月3日)

第7回喜連北杯
プライマリー(0-?)梶FC
※記録を忘れ、記憶をなくしました
プライマリー(0-0)喜連東
→PK負け
★☆☆★☆☆☆★★☆★☆★
1試合目、
できていないコトが多過ぎて
試合中は子ども達に
ほとんど何も言いませんでした。
ハーフタイムでも
できていないポイントを
2つ伝えただけでした。
しかし…
後半が始まると
観戦に来ていた中3OB(N君)が
ベンチに来て…
「プライマリーの子ら
できるのに、
何でやらへんの?
いつも、こんな感じなん?
ほら!できてる!
この子も…番の子も
イケるやん!惜しいし!(≧∇≦)」と
勝手にベンチに座って
しゃべりまくっていました。
(OBのみんな、
誰か分かるでしょうε-(´∀`; ))
試合後、
すぐに審判が割り振られていたので
子ども達と話す時間もなく
副審をしていると
N君が子ども達を集めて話がしたい、と。
審判中の試合のハーフタイムに
話した内容を聞くと
意外にも(失礼!(^人^))
まともで、
共感でき、
子ども達が挑戦できる(はずの)
適度な課題の話でした。
また、
練習をさせて良いか聞くので
お願いしました。
声は小さく、
話は長く、
要点もまとまっておらず、
子ども達の
ノーリアクションぶりを見て
伝わっているか不安げなN君でしたが
2試合目では
N君の出した課題に
挑戦している子ども達を見て
うまくいっているプレイを見て
N君は少し興奮していました。
子ども達の良い点や
挑戦できる適度な課題に
気付き、求めて、
子ども達のプレイの変化を
喜ぶN君を見て
たくさんの【学ぶもの】がありました。
分からないかもしれませんが、
本当に【アリガタイ(有り・難い)】ことでした。
もう1試合したかったですね♪( ´θ`)ノ
できたコト、できなかったコトを忘れずに
【無責任】なプレイをしないように
先輩に負けないように
練習から頑張りましょう!