2020年07月15日
子どもに伝わる言葉の選び方
形じゃなくて動き
「コウモリであるとはどういうことか」
主観的と客観
虹の色は何色か
同じものをどう分類するか
主観的な体験にアプローチ
身体操作の感覚を表す言葉は
低学年(初心者)には伝わらない。
アフォーダンス的な表現
メタファー
「人生での体験への想像」
体験がないことを批難するのは簡単ですが
全く意味がありませんね。
こちらが想像して、忖度して
対応すべきです。
「コウモリであるとはどういうことか」
主観的と客観
虹の色は何色か
同じものをどう分類するか
主観的な体験にアプローチ
身体操作の感覚を表す言葉は
低学年(初心者)には伝わらない。
アフォーダンス的な表現
メタファー
「人生での体験への想像」
体験がないことを批難するのは簡単ですが
全く意味がありませんね。
こちらが想像して、忖度して
対応すべきです。