2010年10月30日

無知の知

今日の練習は
3分の2以上が欠席( -д-)ノ

う〜ん寂しい・・・

と、思いましたが、

来てくれた子ども達には
しっかり指導しようという思いをこめて
やりきれました

でも・・・一回、全員で練習したいな・・・(;´Д`)

☆;+;。・゚・。;+;☆;+;。・゚・。;+;
「無知の知」
〜ソクラテス
「知るを知るとなし、知らざるを知らずとなす、これ知るなり」
〜「論語」


A:単純に「知らない」
B:知らないけど「知らない」ということを「知っている」

AとBとでは大きな差があります。

今日の練習では、いつもならやらないことを練習しました。

つまり、子ども達の「知らない」ことをしたのです。
正直、やらなくても良いのかな、とも思っていることです。

しかし、「知らない」のと「知らないのを知っている」のは
違います。

できなくても、こんなコトがあるよ〜と言うのは
知って欲しかったな、と。

あと、良かったことは
ケガでプレイできない子が見学に来てくれたことです。

走れない、ボールは蹴れないかもしれませんが
練習のサポートを自分からしてくれたこと。
嬉しかったです。
完全に勝手にやってくれてました( ´∀`)つ

そして、
練習で子ども達に私が言うことを、横で聞きながら、
「あ〜ほんまや〜」と、理解を深めてくれたのが
とても嬉しかったです。多少なりとも。

ま、それがプレイに反映されなければ
彼にとっては意味はないのですが〜

☆;+;。・゚・。;+;☆;+;。・゚・。;+;
練習後も、色んなものを見て、色んなことを考えました。

それも、「無知の知」な感じ、です。

うちの子ども達も、
まだ、「知らない」ということを知りません。
「知らない」ことが、いっぱいあるんやで〜とは
毎日のように言っていますが、
言うだけじゃ〜だめなんですよね〜。多分。

それが、
「知らないコト」がいっぱいあるコトを、
もっと「知らない」子ども達を見て

「知らない」コトよりも
「知らないコトを知らないコト」の方が
やっかいなのかな〜とも思ったり
それは、それで幸せなのかな〜と思ったり・・・


はい。
抽象的で、意味分かりにくいですね。

そんなコトを考える私も
「知らないコト」はいっぱい。
少なくとも、それを自覚している点では
まだ成長の余地はあるのかな、と。

子ども達に成長を望むなら
大人も変わらなければなりません。

「現状維持は、停滞」です。

明日も頑張ります(´∀`*)



maruhashikouta at 21:20│Comments(0)TrackBack(0) 練習風景 | ひとりごと

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